Soc[ial Net]work Market[ing]

Am 1. Februar 2007 hat Result die große Studie “Web 2.0 - Begriffsdefinition und eine Analyse der Auswirkungen auf das allgemeine Mediennutzungsverhalten” veröffentlicht. Die Studie ist in Zusammenarbeit mit der Medienforschung des Südwestrundfunks entstanden.

Folgende Aspekte sind erforscht und analysiert worden:

1. Definition von “Web 2.0″ über zwei Dimensionen (Gestaltungs- und Kommunikationsgrad)
2. “Web 2.0″ in Zahlen
3. Die wichtigsten Anwendungen von “Web 2.0″
4. “Web 2.0″ und die Auswirkungen auf die allgemeine Mediennutzung
5. Typologie der Nutzer von “Web 2.0″

Sie können die Studie in einer Übersichtsfassung hier downloaden, die komplette Studie kann auch kostenlos bei Result bestellt werden.

Socialnetworks werden immer wichtiger für Kaufentscheidungen. Laut einer aktuellen Umfrage von W3B ziehen zwei Drittel der Befragten Bewertungen anderer Internet-Nutzer zu Rate, wenn es um Kaufentscheidungen geht. Neben unabhängigen Testberichten sind Erfahrungen von anderen Nutzern die wichtigste Entscheidungshilfe, insbesondere in der Altersgruppe der unter 20-Jährigen. Erfahrungsberichte und Bewertungen finden diese insbesondere in Socialnetworks. Dies lässt zum einen darauf schließen, dass Socialnetworks intensiv von dieser Altergruppe genutzt werden und zum zweiten sehr glaubwürdig sind. Marketers sind gut beraten ihre Strategien dahin gehend anzupassen und zu optimieren.

Eine neue Broschüre für den Umgang mit neuen Kommunikationswegen im Netz

Über das Internet kann heute jeder kostengünstig seine Meinung per Text, Foto, Audio und Video weltweit verbreiten: in Form von Weblogs und Podcasts.Vor diesem Hintergrund haben die Landesanstalt für Medien NRW (LfM) und die Deutsche Medienakademie, die Broschüre “Weblogs, Podcasts & Co” vorgestellt. Sie versteht sich als praktischer Leitfaden für den Umgang mit neuen Kommunikationswegen im Internet und enthält eine ausführliche Anleitung zur Einrichtung eines eigenen Weblogs.

Eine sehr lesenswerte Publikation für alle die noch nichts mit den Begriffen anfangen können und wissen wollen worüber gesprochen wird.